|
Автоматизоване тестування навчальних досягнень |
|
|
|
|
Автор: Лопай Сергій Анатолійович
|
|
6 грудня 2011 року на кафедрі інформатики Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди був проведений підсумковий тур V конкурсу студентських авторських програмних розробок.
Тема конкурсу - "Автоматизоване тестування навчальних досягнень". Завданням конкурсу було розробити тестову оболонку для контролю навчальних досягнень.
Запропонована тема зацікавила студентів, вони ґрунтовно вивчили питання та відповідально підішли до виконання завдання конкурсу.
Серед учасників були студенти 2-4 курсів фізико-математичного факультету та природничого факультету.
|
|
V конкурс студентських авторських програмних розробок |
|
|
|
|
Автор: Administrator
|
|
Кафедра інформатики ХНПУ імені Г.С. Сковороди оголошує V КОНКУРС СТУДЕНТСЬКИХ АВТОРСЬКИХ ПРОГРАМНИХ РОЗРОБОК на тему: Автоматизоване тестування навчальних досягнень.
|
|
IV конкурс студентських авторських програмних розробок |
|
|
|
|
Автор: Administrator
|
|

Кафедра інформатики ХНПУ імені Г.С. Сковороди оголошує IV конкурс студентських авторських програмних розробок на тему: Слобожанщина - квітка України
Слобожанщина - це територія, яка охоплює сучасні Харківську, Сумську, Донецьку, Луганську області України та Бєлгородську і частину Воронезької та Курської областей Росії. Харків вважають історичною столицею Слобожанщини. Нині - це один із найпотужніших регіонів України, один із головних промислових, наукових та культурних центрів.
|
|
Конкурс авторських програмних розробок "Інформатика – мій вибір" |
|
|
|
|
Автор: Administrator
|
|

28 січня 2010 року на кафедрі відбувся конкурс авторських програмних розробок "Інформатика – мій вибір". Цей конкурс відбувся за програмою проведення Наумовських читань на фізико-математичному факультеті.
Студенти представили розроблені ними варіанти емблеми інформатики, пояснили, який вони мали задум і якими інструментами скористалися для його втілення.
Кожна емблема детально вивчалася та обговорювалася як викладачами кафедри, так і студентами, висловлювалися пропозиції авторам щодо того, як їм покращити свою розробку. Серед студентів найбільш активними в обговорені були Сергій Ножка і Сірий Євген.
|
|
|
|
|